Общественный фонд "Аржан" / Блоги.Казах.ру — блоги Казахстана, РК
rus / eng / kaz


Можно ставить записям будущее время. Запись будет в черновиках и в указанную минуту автоматически опубликуется. Если у вас уже есть блог в другом месте — можно автоматически транслировать записи из него в нашу блог-платформу Любой блог можно сделать коллективным. Для этого надо определенным (или всем) пользователям дать права на запись в него. Статья Корпоративные блоги: Как вести? содержит практические советы и примеры
СМИ могут копировать в свой блог ленту новостей или статей. Дополнительное внимание и комментарии обеспечены.












Общественный фонд "Аржан"



Семинары, тренинги, проекты для людей с ограниченными возможностями в Казахстане

Блог ARZHAN Автор блога
Лента друзей
Войти Регистрация


30 сентября 2014 года d рамках проекта «Искусство для всех» в Алматы состоялся показ первого казахстанского художественного фильма со специально созданным тифлокомментарием.
В результате этого мероприятия было подписано открытое письмо в адрес Президента РК, Правительства РК, а также деятелей культуры и искусства РК.

В кинотеатре «Кинопарк» прошел необычный сеанс. Здесь собрались люди, которые не могут смотреть кино в его обычном формате. О том, как разворачивается действие на экране, им рассказывает голос тифлокомментатора.
Кинопоказ художественного фильма «Строители» для слабовидящих и незрячих людей стал возможным благодаря акции «Искусство для всех», которая реализуется Общественным фондом «Аржан» в рамках совместного проекта с Московским филиалом Фонда Розы Люксембург при поддержке «Kinopark Multiplex cinemas». На показе присутствовали гости с ограниченными возможностями, создатели фильма, представители киноискусства, общественных организаций и средств массовой информации.

Тифлокомментарий - это закадровое описание видеоряда, которое позволяет незрячему и слабовидящему зрителю получить более полное представление о кинофильме или телевизионной передаче. И если за рубежомфильмы и телепередачи с тифлокомментарием, наряду с субтитрированием для людей с проблемами слуха постепенно становятся обыденным явлением, то для Казахстана это первый проект подобного рода.

Просмотр художественных фильмов, как и поход в кинотеатр, театр, музей, картинную галерею, цирк — это та часть современной жизни, из которой инвалиды по зрению в нашей стране практически полностью исключены.

В рамках семинара было озвучено открытое обращение к казахстанским деятелям искусства икино с просьбой создавать тифлокомментарии для фильмов, спектаклей, представлений и экспозиций во всех театрах, кинотеатрах, музеях и выставочных залах страны, а также внедрять его на казахстанских телевизионных каналах.

«В настоящее время в республике только согласно официальной статистике проживают более 680 тысяч людей с нарушениями зрения, 20 тысяч из которых составляют инвалиды по зрению. Для них сходить в магазин или кинотеатр уже представляется трудноразрешимой задачей. Мы очень надеемся, что данный проект поможет социализации этих людей в культурной среде. К слову, неделю назад нашим фондом уже был презентован анимационный фильм с тифлокомментированием. Это был мультфильм «Сага о сайге», для показа которого была также подготовлена выставка скульптур и рельефов героев мультфильма, которые сделали дети из художественной школы «Умай» и студии «Апельсинка». Показ мультфильма состоялся в Специальной школе-интернате №4 для слепых и слабовидящих детей им. Н. Островского» - заявила исполнительный директор ОФ «Аржан» Касиет Омарова.

В планах фонда в будущем оказывать всяческое содействие развитию и внедрению доступных форматов информации для всех без исключения граждан Казахстана вне зависимости от их инвалидности.

30 сентября 2014 г. в 11:30 часов в ТРЦ «Есентай» (г. Алматы, Кинопарк 11, пр. Аль-Фараби, 77/7, уг. р. Весновка) состоится пресс-конференция, посвященная показу первого в Казахстане художественного фильма «Строители» со специальным тифлокомментированием.

Показ фильма пройдет в рамках семинара «Искусство для всех», на котором будут обсуждаться проблемы доступности информации для незрячих и слабовидящих людей.

В настоящее время во всем мире около 285 миллионов человек страдают от нарушений зрения. В Казахстане эта цифра составляет более 680 тысяч человек. Более 20 тысяч казахстанцев имеют инвалидность по зрению. Однако, эксперты считают, что реальные цифры гораздо больше, так как половина людей с нарушениями зрения не встают на медицинский учет.

Одним из важнейших средств доступа к информации для незрячих и слабовидящих людей является звуковой формат информации или «тифлокомментирование».

Просмотр художественных фильмов, как и поход в кинотеатр, театр, музей, картинную галерею, цирк — это та часть современной жизни, из которой инвалиды по зрению практически полностью исключены.
Организаторы семинара: Общественный фонд «Аржан» совместно с Московским филиалом Фонда Розы Люксембург, при поддержке «Kinopark Multiplex cinemas».

Программа семинара:
11:30-12.00 Пресс-конференция
12.00-13.00 Показ художественного фильма режиссера Адильхана Ержанова «Строители» со специальным тифлокомментированием
13.30-14.30 Панельная дискуссия с участием спикеров о проблемах и их решениях, касающихся прав и интересов незрячих и слабовидящих граждан в нашей стране

Спикеры пресс-конференции:
- Балгожина Гульбаршин Рахимберлиновна – директор ГУ «Республиканская библиотека для незрячих и слабовидящих граждан»
- Омарова Касиет Абдижапаровна – исполнительный директор ОФ «Аржан» (инвалидность первой группы по зрению)
- Адильхан Ержанов – режиссер
- Ержан Дюсембиев – певец, музыкант (инвалидность первой группы по зрению).

Общественный фонд «Аржан» при всесторонней поддержке Московского филиала Фонда Розы Люксембург, и пользуясь гостеприимством Университета КИМЭП провел в Алматы семинар по инклюзивному образованию - «Жолашар: поиск решений».
Спикеры и участники семинара сошлись в едином мнении, что дети имеют право учиться вместе. Причем инклюзивное образование должно начинаться с самой ранней формы обучения и социальной интеграции в общество – с детского садика. Свободный доступ к образованию должны иметь все граждане, это не только справедливо, но и отвечает стандартам демократического общества.
За дни проведения семинар посетили около восьмидесяти представителей образовательных учреждений, НПО, специализированных государственных учреждений, студенты профильных специальностей. В ходе семинара прошли выступления по адаптации, подготовки доступа к обучению детей и молодежи с проблемами слуха, зрения и с нарушениями опорно-двигательного аппарата, а также были представлены универсальные решения по доступности образовательной среды, в конце состоялась дискуссия.
Эксперт из Беларуси - Вера Хитрюк, доцент кафедры педагогики "Барановичского государственного университета", автор более 160 научных и учебно-методических работ, член национальной тренерской команды Беларуси по инклюзивному образованию отвела центральное место в своем докладе роли педагога. «Нельзя от учителей требовать то, чего они не знают», - говорила Вера Валерьевна. Главная задача общества на сегодня - научить педагогов работать с детьми. А главная задача самого педагога в обращении к ученикам опираться на социальную, а не медицинскую модель представления о человеке. Каждый учитель должен иметь особое мышление, более широкий кругозор, быть толерантным и не заниматься инстинктивным сегментированием ребят на здоровых и тех, что с особыми потребностями. Когда педагог не обременен знаниями о показателях здоровья ребенка, он будет априори объективен. То есть чувство жалости не будет выходить на передний план. А его объективно заменит стремление научить – главная педагогическая миссия. Сделать это можно с помощью повышения и расширения компетентности самого педагога. Также учитель не должен сочетать в одном лице несколько профессий: быть психологом, дефектологом и др., его задача работать в команде с другими профессионалами, но при этом нести свою главную функцию – передавать знания, просвещать.
Должно быть понимание, что все дети (и даже взрослые) - разные, но все дети могут и хотят учиться. Нет ребенка, у которого не были бы сформированы минимальные знания. И самая фундаментальная позиция в процессе инклюзивного образования, это то, что не ребенок должен подстраиваться и соответствовать уровню учебного заведения, а ученое заведение – будь то школа или университет – должны быть универсальными для всех граждан, желающих обучаться. Процесс инклюзивного образования очень сложный, длительный, но должно быть твердое понимание, что без него «нельзя»!
Также спикеры семинара рассказали о том, как создать безбарьерную среду и универсальный дизайн не только там, где принято получать образование, но и в таких общественно-значимых местах как, например алматинское метро. Пока, по словам экспертов частные компании не заинтересованы переоборудовать свои помещения и прилегающие территории под нужды всех пользователей. Появление предписывающих норм, законодательств, а также ужесточение ответственности в виде штрафов, названы эффективными мерами по искоренению барьеров в городской архитектурной среде. Создание универсального жизненного пространства даст возможность людям с инвалидностью не просто выйти из своих квартир, но и полноправно пользоваться инфраструктурой города, иметь равный доступ к образовательным учреждениям и многое другое. Самое главное это приведет к повышению их участия в жизни общества и поможет реализовать человеческий потенциал. Не это ли - основная цель любого государства?





Общественный фонд «Аржан» приглашает организации в сфере образования, педагогов, учащихся, выпускников различных ВУЗов и СУЗов, имеющих инвалидность, их родителей, представителей НПО, журналистов, а также все заинтересованные стороны посетить семинар по инклюзивному образованию - «Жолашар: поиск решений», который пройдет в Алматы 29-30 мая 2014 года.


Основная тема семинара - разработка и реализация проектов, направленных на улучшение качества жизни людей с ограниченными возможностями в сфере образования, а также проектов по безбарьерной среде и универсальному дизайну.
На семинаре буду подняты следующие темы: «Решения по доступу к образованию для детей и молодежи с проблемами зрения», «Решения по тактильной навигации», «Универсальные решения по доступности образовательной среды для детей и молодежи с нарушениями опорно-двигательного аппарата» «Инклюзивное образование: формирование готовности педагогического сообщества», «Решения по адаптации и подготовки к обучению детей с кохлеарными имплантами».
В качестве основного докладчика выступит эксперт из Беларуси - Вера Хитрюк, доцент кафедры педагогики учреждения образования "Барановичский государственный университет" (Беларусь). Вера Валерьевна имеет многолетний опыт работы по решению проблем подготовки учителей учреждений общего образования к работе с детьми с особенностями психофизического развития. Автор более 160 научных и учебно-методических работ, член национальной тренерской команды Беларуси по инклюзивному образованию.
Также в рамках семинара будет проведена экскурсия по демонстрации универсальных подходов в архитектуре на трамплины «Сункар».

Организаторы: ОФ «Аржан», Фонд им. Розы Люксембург (Германия), Университет КИМЭП.
Дата проведения: 29 мая 2014 года, начало 17:30 часов
X 30 мая 2014 года, начало 10:00 часов
Место проведения: г. Алматы, пр. Абая 4, Университет КИМЭП,
здание им. Валиханова, аудитория 237

По всем дополнительным вопросам общаться: arzhan.fund@gmail.com